專業幼兒音樂教育
當孩子還在啟蒙的年齡
請以音樂為他們紮下美的教育
劉老師
美國南加大音樂教育碩士
專攻幼兒音樂教育
擁有設計多元音樂活動的豐富經驗，帶動幼兒於遊戲中自然學習，融入音樂知識。曾以英文授課於幼兒音樂活動及天母國小英語課程。個別家教鋼琴20年，熟悉幼兒啟蒙鋼琴指導並輔導個別鋼琴學生參加英國皇家鋼琴檢定。
東方基本規範
在台灣完成九年國民教育，經歷過東方傳統的基礎教育。東方教育深刻且抗壓性高。
西方探索式思考
在美國接受西方高等教育，並在大學時期念音樂教育，熟悉西方教育系統。西方教育開放多元且強調獨立思考。
中西系統融會貫通
將兩種系統融會貫通，訓練紀律性練習，並培養學生思考與表達。
音樂使孩子擁有美的眼光
感受世界的美好
♫ 透過音樂活動，讓人更加認識自己特優缺點
♫ 學習音樂欣賞，培養美的感受性，使自身成為美麗的化身
♫ 接觸音樂，隨時隨地伴隨孩子的左右，成為生活的一部分
♫ 美式邏輯性教育：能做分析與整合的思考訓練
在有趣、歡笑與啟發的教學中
讓美善的人格深植在的DNA
♫ 求學時期上過幼兒心理學，並且身為一位母親，對幼兒身心發展有深刻的體會
♫ 運用音樂，發掘幼兒的本性，使其融入團體生活。配合團體作為，同時能有獨立思考的判斷
♫ 讓音樂豐富幼兒的內心，並在創作裡解放孩子的心靈世界
常見問題
要如何教育學齡前的孩子？
每位幼兒都有不同的氣質及學習模式。因此面對表達不清楚的幼兒，需要敏銳的觀察來了解他們的氣質，選擇相對應的活動來配合幼兒的學習模式。使用幼兒能夠理解的語言來符合幼兒的認知水平。深刻的理解幼兒，便能快速掌握孩子的特性。